Projeto: Dia das Mães

Introdução

Desenvolver um projeto intitulado “Mãe, a Mulher da minha Vida”, possibilita ao aluno (a criança) pensar o quanto é importante ser mãe e ser filho. Na atualidade, sabemos o quanto nos falta tempo para cumprir essa “missão” devido a tantas atribuições que nos foram impostas pela vida moderna.

Aí está a magnitude do nosso projeto, criar situações de ensino-aprendizagem que possibilitam os alunos a pensarem em suas mães enquanto pessoas humanas, dotadas de desejos, sonhos, medos, projetos, dúvidas e poder, com isso, tornar o Mundo delas, encantado.

Justificativa

O tema Dia das Mães realmente é maravilhoso para se trabalhar, não há aquela criança que não fique empolgada quando fala da mamãe. Porém não podemos nos esquecer que entre nossos alunos sempre tem um ou outro que não mora com a mãe, sendo responsabilidade da avó ou da tia, ou até mesmo de outras pessoas. Cabe a nós motivarmos nossas crianças e lhes mostrar motivos para participarem do projeto.

Objetivo: Sensibilizar os alunos sobre a importância de comemorarmos o dia das mães.

Objetivos específicos:

· Reconhecer a importância da figura da mãe no desenvolvimento do caráter humano;
· Proporcionar momentos de reflexão sobre os diversos contextos familiares;
· Proporcionar condições para que os alunos tenham um pouco de conhecimento sobre a cidade em que vivem;
· Promover e estimular a linguagem oral;
· Estabelecer e ampliar as relações sociais;
· Estimular a afetividade entre as crianças a as mães;
· Conhecer e identificar diversas profissões;
· Desenvolver atenção e a criatividade;
· Praticar a coordenação motora fina e ampla;
· Desenvolver a expressão corporal;
· Brincar expressando emoções, sentimentos, pensamento, desejos e necessidades;
Desenvolver a leitura através da visualização de figuras.

Conteúdos:

Data comemorativa – dia das mães.
· Motricidade fina e ampla;
· Expressões gráficas: desenho, pintura, montagem, colagem, noção de limite na folha;
· Expressão corporal;
· Historinhas;
. Criatividade, imaginação e dramatização;
. Música e ritmo;
. Socialização;

Metodologia:

. Conversa informal sobre o Dia das Mães;
· Músicas ensaiada com todos: Família- REGIS DANES.

· Confecção de cartazes: “A melhor mãe do mundo é a minha!”,

  Montagem painel para as mães;
· Construção do livrinho de receita, do cartão pra mamãe;
· Confecção do porta-jóias de garrafa pet;
· Grafismo (atividade: ligar os objetos a mamãe);
· Colagem: (recortes e colagem de figuras de revistas);
· Pintura com lápis de cor, giz de cera e tinta têmpera;
· Ensaios de músicas e teatrinho para a apresentação;
· Dinâmicas com as mães no dia da festa;
· Homenagem as mãe: apresentação das turmas.

.Dia da mamãe (mensagem, música, distribuição de lembrancinhas com vale prêmios...)

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Videos homenagem do Dia das Mães

Turma 62

Turma 71

Turma 72

Turma 81

SAEDE

Projeto: Oficina de Páscoa

Introdução

A Páscoa é a principal festa dos judeus, celebra-se o êxodo e a libertação do povo de Israel da escravidão a que foi sujeito pelos egípcios. Para os cristãos, a Páscoa é dos eventos mais importantes do ano, celebra-se a Ressurreição de Cristo, crucificado para a libertação dos homens do pecado original. Durante a Semana Santa acontecem procissões e novenas que representam os momentos mais dolorosos da vida de Jesus. Os rituais normalmente representam a Crucificação, a Morte e a Ressurreição  de Cristo. 

O domingo anterior ao domingo de Páscoa é o domingo de Ramos, e é quando se benzem os ramos de palmeiras e se celebra a entrada de Jesus Cristo em Jerusalém. Em muitas regiões do Mundo, a Sexta-feira Santa e o Domingo de Páscoa são celebrados com manifestações de figurantes vestidos como no tempo de Jesus ou com imagens de Jesus crucificado.

 Justificativa

Quando os jovens são orientados a participar de projetos que envolvem o exercício da socialização e abertura para o outro, o resultado é sempre satisfatório. Em vista disso, nós, da EEF João Paulo I, iremos realizar a Oficina de Páscoa objetivando vivenciar o real sentido desta festa religiosa, a ressurreição de Jesus, que nos convida a uma vida nova pautada pelos valores do Reino de Deus.

 Objetivos

- Desenvolver a criatividade, a vivência de valores, como a solidariedade, fraternidade e a espiritualidade, além de formar cidadãos conscientes, críticos e participativos nas atividades festivas religiosas e formativas desta escola.

- Compreender o verdadeiro sentido da páscoa partindo de uma visão religiosa.

Metodologia

O projeto será dividido em quatro etapas:

* Na primeira, os alunos pesquisarão e assistirão a uma palestra com a professora de Ensino Religioso e outras autoridades religiosas sobre o verdadeiro sentido da páscoa.          

  * Na segunda etapa, os participantes arrecadarão farinha de trigo, açúcar, sal, fermento, óleo, enfeites de bolos, litros e copos descartáveis, caixas de papelão e R$ 1,00 real cada participante para comprarmos docinhos...

* Na terceira, os alunos, professores e serventes organizarão um espaço para a realização da oficina de páscoa.

* Na quarta etapa os participantes desfrutarão de um lanche de páscoa, juntamente com as oficinas.

Segurança Alimentar

      “Cada vez acreditamos mais que o ser humano deve ser visto na sua totalidade: corpo, alma e mente”.

       Quando falamos do corpo, podemos dizer: o homem é aquilo que ele come. “isto quer dizer que: nosso corpo é o que ingerimos de água, vitaminas, sais minerais, carboidratos, gorduras e proteínas”.

      “Os alimentos modernos são biocidas, destroem a vida por não possuírem mais energia vital; enfraquecem o corpo, envenenam as células, pouco a pouco, e produzem doenças de todos os tipos e, por fim, a morte prematura”. Podemos dizer: nossa alimentação: Um assassinato perfeitamente legal.

       Ao olharmos para nossa alimentação moderna temos que reconhecer que ela é um desastre por aquilo que é hoje a saúde das pessoas. Cada dia tem mais doenças e doentes. “e isso tem a ver com a alimentação”?

Quando se fala em comer bem, não queremos dizer comer demais ou fazer receitas complicadas e sim, comer aquilo que o organismo necessita para desenvolver corretamente os órgãos vitais (reparar tecidos, fortificar o sangue, regenerar as células e dar sustentação a fim de facilitar suas defesas imunológicas).

Uma pessoa mal alimentada comuma alimentação pouco

 Variada, se sentirá fraca, desanimada, sem vontade de estudar, trabalhar,andar,  passear,  pensar, enfim, de realizar qualquer atividade que dependa de esforço e consequentemente gasto de energia muscular ou cerebral.

Podemos inclusive, observar que as crianças mal alimentadas, na maioria dos casos, retardam o seu desenvolvimento, enquanto que aquelas que recebem uma alimentação normal crescem naturalmente, a menos que tenham qualquer enfermidade de nascimento.Podemos observar, também, que muitas enfermidades coincidem com as deficiências nutritivas, como por exemplo, o atraso no desenvolvimento que é um dos primeiros sintomas da má alimentação.Observa-se então, a grande responsabilidade que devemos ter com o corpo humano. Cuidando bem da alimentação estaremos garantindo a saúde, evitando o aparecimento de determinadas doenças e aumentando o tempo de vida.

 Pensando nisso a EEE João Paulo I, proporcionou a todos os alunos juntamente com a Secretaria Municipal de Saúde palestras sobre Bulimia e Anorexia no dia 11/04/2014, na qual foi repassado aos alunos informações sobre as referidas doenças e ensinado a eles como nos alimentarmos corretamente e que não é difícil assegurarmos a nós e a nossa família uma alimentação sadia se buscarmos essa resposta nos alimentos retirados da natureza.

Semana da saúde na escola 2014: de 07 a 11 de abril

A EEF João Paulo I realizou no dia 04 de maio, caminhadas com todos os alunos de 6º ao 8º ano pelas ruas próximas a escola, a fim de instigar o gosto pelas práticas corporais durante a Semana da Saúde 2014. As caminhadas, uma no turno matutino e outra no vespertino, envolveu grande parte da comunidade escolar, pois além dos alunos, participaram a direção, os professores e os demais funcionários.

A atividade física como significado de saúde é a melhor forma para se alcançar a motivação no ambiente escolar, através da relação com a qualidade de vida e o bem-estar. Na análise da prática corporal, verifica-se que atitudes e mecanismos voltados à atividade física na escola, tornam-se fonte de inspiração para se aderir hábitos saudáveis.

A iniciativa da instituição proporcionou uma vivência diferente e pôs a escola em contato com a comunidade, revelando assim o objetivo maior do projeto, que é de promover a saúde de toda a população e contar com a participação de todos os setores da sociedade.

Por Jackson Smiderle